Herzlich Willkommen in der Kindertageseinrichtung Seebachwichtel

Wir sind ein multiprofessionelles Team, bestehend aus ErzieherInnen, KinderpflegerInnen, Sozialpädagoginnen, Erzieher- & KinderpflegepraktikantInnen. Einige MitarbeiterInnen besitzen das Montessori Diplom. Die verschiedenen Stärken eines jeden einzelnen Teammitglieds bereichern alltäglich unsere pädagogische Arbeit. Durch regelmäßige Fort- & Weiterbildungen sichern wir unsere Qualität.

Intensive Zusammenarbeit mit externen Pädagogen der Frühförderung und Ergotherapeuten vor Ort- zur gezielten und geplanten Unterstützung einer altersentsprechenden, gesunden und optimalen Entwicklung des einzelnen Kindes.

Die Seebachwichtel bekommen zwei Hunde!!!

Bald werden wir in der Igelgruppe und in der Eulengruppe je einen Welpen begrüßen dürfen, die gruppenübergreifend mit ihren Kindern arbeiten werden.

Wir freuen uns sehr, dass sich zwei Mitarbeiterinnen für die Einrichtung engagieren, einen Welpen zum Therapiehund ausbilden und auch sich selber weiterbilden. Dies sehen wir als eine riesige Bereicherung für alle Kinder.

Nähere Informationen können Sie in der Konzeption und den beiden Elternbriefen nachlesen.

Hundetherapie konzeption

Ein Hund im Kindergarten

Ein Hund in der Krippe

Vorstellung der neuen Kita-Leitung

Unser Leitbild

„Wir holen das Kind da ab, wo es gerade steht –und freuen uns, es ein Stück weit begleiten zu dürfen- auf seinem persönlichen und somit einzigartigen Weg des Lernens und der Entwicklung.“  Ziel hierbei ist es, dass das Kind sich individuell entwickeln und seine eigene Persönlichkeit entfalten kann.

Am Kind orientierte, behutsame Eingewöhnung in enger Zusammenarbeit mit den Eltern

Von Montag – Donnerstag findet gruppenintern ein strukturierter Tagesablauf mit vielfältigen Angeboten statt: Selbstbildendes Freispiel, themenbezogener Morgenkreis,, gezielte Förderangebote, Projektarbeit, verschiedene Aktionstage:   z.B. Outdoortage, Exkursionen, Turntage, gesunde

Koch- & Backtage, Kleingruppenarbeit, und vieles mehr

Freitags öffnen alle Gruppen ihre Türen, Flurbereich, Turnhalle, Projektraum und Garten werden miteinbezogen und regen zu selbstbestimmtem entdecken, handeln und entfalten an. Kinder lernen voneinander -besonders Soziale Kompetenzen werden hier spielerisch erworben, kreatives Denken wird angeregt und komplexer werdende Abläufe durch Wiederholung eingeübt und gefestigt.